理念及目標

培育學生正面價值觀和態度，實踐良好行為，好讓學生成為有質素的新一代，對社會有承擔，具香港情懷、國家觀念和國際視野，學校透過學科學習、全方位學習活動及服務學習，從認知、情感和實踐三個層面出發，在課堂內外培育學生的良好品格。

德育活動：

1. 開學禮

每一年的開學禮對於可立小學的學生來說，有著十分重要的意義，因為它代表著同學們人生中新的階段、新的開始。每年看到同學們穿上簇新的校服，就像是換上新的身分，都感覺到他們又長大了一點。

每年的開學禮上，吳校長都會為同學準備一段有趣而又別具教育意義的演說，同學能從中得益不少。

 

 

2. 班際比賽

班際投籃比賽

班際秩序比賽

3. 升旗儀式及早會

學校每周三於早會時段，會進行簡單而隆重的升旗儀式，讓同學了解國旗的升掛和升國旗儀式應有的禮儀，藉此提升學生的國民身份認同，以及培養愛國情懷。此外，在完成升旗儀式後都會進行國旗下的講話，讓同學認識更多中華文化的知識，以及祖國近年的發展。

4. 閃耀存摺計劃

閃耀存摺計劃是一個全校參與的獎勵性計劃，學生透過不同的正面表現例如服務他人、交齊功課等，來增加印章，最後馮着累積印章，同學們便可以到「閃耀Partyroom」使用遊戲設施，或換取各種特殊工能的閃耀咭，如「便服咭」和「合照咭」。

 

5. 我的成就短片分享活動

學校鼓勵學生善用餘暇，鼓勵學生通過短片，介紹自己在聖誕和新年假期內做過的活動，例如運動(eg.踏單車、遠足等)、或學到的新知識/技能(eg. 唱歌、跳舞、彈奏樂器、變魔術、親子烹飪、糕餅製作等)，藉以提升學生成就感。

6. EASYEASY好小事_好事日記

我們一值相信「日行好小事_人便有褔了」，所以學校參與「EASYEASY好小事_好事日記」計劃，鼓勵學生把每天做過的好事情以文字或圖畫記錄在所提供的日記紙上，讓學生發揮可立小學「自助助人」的精神。

7.領袖訓練日營

高年級同學正踏入青春期，他們在生理、心理和社交方面或許會出現轉變。為了幫助同學了解自己，提升與人相處的技巧，學校會為高年級同學舉辦歷奇訓練活動。透過不同的歷奇挑戰，讓學生學習欣賞自己和別人，培養同理心和建立良好的人際關係。

8.班主任課

為提升班中團結的氛圍，鞏固學生間和師生間的正向關係，製造愉快的課堂體驗，學校特設每星期一節的班主任課，在課堂上會進行各種班級經營的活動，例如生日會、精神放鬆活動、課室清潔日、佈置課室和班會活動等。

領袖生訓練：

- 風紀

- IT 領袖隊伍

- 可立親善大使

- 圖書館領袖生

 

德育及公民教育：

價值觀教育

十二個首要培養的價值觀和態度

學校以中華文化作為價值觀教育的主軸，培育學生十二種首要的價值觀和態度，即：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「仁愛」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「團結」和「孝親」。

本校的價值觀教育活動學習貫穿各個學科及跨學科學習範疇，包括品德及倫理教育、公民教育、國民教育（包括《憲法》、《基本法》及國家安全教育）、禁毒教育、生命教育、性教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育、法律框架下的人權教育等。

 

國民敎育活動（國安／中華文化日／升旗／國旗下的講話／節日活動）

中華文化日:

中秋節慶祝活動:

提升資訊素養活動

明報KOL體驗活動

小記者工作坊

社會服務

探訪長者中心

 

賣旗

 

防火嘉年華義工

禁毒教育

禁毒劇場

生命教育

「生命鬥士」分享

《媽媽的神奇小子》電影分享會

性教育

性教育講座